很多的孩子都有淘气的时候,孩子的家长在当时是很生气的,是可以理解的问题,但是有的时候过后一想就会觉得孩子的做法有可以谅解的地方,这是大人和孩子之间思维方式不同导致的结果.
有的时候你觉得孩子不好的行为就是错误,熟不知孩子的很多的做法是大人在不知不觉的过程中影响孩子的,好的行为孩子会学习的,我们坏的习惯和做法孩子也会学的,孩子是很少会筛选我们的错与对的问题,在他的脑海中觉得自己父母的做法总是对的,模仿和学习的最快方法,父母就是孩子的启蒙老师,很多的语言和行为都是大人教导的,在不能明辨是非的时候会全盘接受和学习的,这样我们在孩子面前就要时刻的约束自己的行为.
孩子也有自己的思维能力,他的很多能力都会在尝试的过程中发展的,如孩子淘气了,有妈妈袒护爸爸反对,最后是妈妈战胜了爸爸,孩子认为妈妈教导的方法是对的,在以后的行动中会继续延着自己认为对的方向发展,在错误的行为中,孩子的父母要保持着一致性和妥协性,不能一味的坚持而没有妥协,孩子的能力会受到限制,在保持一致性后要进行教育和引导，我觉的还是以引导比较的好，孩子也更加可以的接受，也就是妥协他的做法，引导正确的行为和做法。
孩子正确的事情我们要加以鼓励和认同，对孩子能力方面要大胆的让孩子去尝试，也许有挫折，只要在保证安全的情况下，要鼓励孩子自己独立的思考和行动。不要去怀疑孩子的能力，他们有自己的思考和判断事务的能力.大人要判断和分析孩子的做法是否有其理由在其中。
如孩子有的时候喜欢炫耀自己的能力，在很多人的时候孩子会“人来疯”，其实这是孩子充分表现自己的一种表达方式，孩子有的时候会不由自主的表演一些自己认为很好的节目，大人要鼓励不要去打断和干扰，这样孩子会获得很强的荣誉感。
如孩子有的时候会很倔，很多的事情就喜欢自己做，大人往往害怕孩子有危险而使孩子放弃他的做法，这样就压制了孩子自己动手的能力，首先要确保孩子安全，其次要发挥孩子的动手动脑的能力，最后我们要正确的鼓励和指导孩子的做法，孩子在很多能力上会有很大的提高。
